TUẦN 4 Thứ Hai ngày 26 tháng 9 năm 2016
Nghỉ dạyThầy Huấn lên lớp
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thứ Ba ngày 27 tháng 9 năm 2016
Buổi sáng: Nghỉ dạy : Giáo viên bộ môn lên lớp
------------------------------------------------------------
Buổi chiều Tiết 1

NTĐ4
NĐT5

Môn
Tên bài
Khoa học
TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP NHIỀU LOẠI THỨC ĂN?
Khoa học
TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIÀ


I-Mục tiêu

1. Kiến thức: Biết phân loại thức ăn theo nhóm chất dinh dưỡng. Biết ăn phối hợp nhiều chất để có sức khỏe tốt
2. Kĩ năng: Thấy được tầm quan trọng của chất dinh dưỡng đối với cơ thể con người.
3.Thái độ: Có ý thức nhắc nhở mọi người ăn uống đủ chất dinh dưỡng.
- Nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ tuổi vị thành niên đến tuổi già.


- Biết mình đang ở vào giai đoạn nào.

- Có ý thức giữ gìn sức khỏe ở các độ tuổi.

II-Đồ dùng.
-Tranh minh họa trong (SGK)
Các hình trong (SGK)

II-Hoạt động dạy học:
1.



2
* Kiểm tra bài cũ
+ 1 HS lên bảng nêu KL bài 6
- GV nhận xét.
*Bài mới:
- GV giới thiệu bài và giao nhiệm vụ cho HS
+ Quan sát các hình trong SGK thảo luận câu hỏi.
+ HS thực hiện nhiệm vụ yêu cầu
- Câu hỏi: 1. Tại sao chúng ta nên ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món ăn?
2. Nhóm thức ăn nào cần ăn đủ, ăn vừa phải hoặc ăn có mức độ?
3. Thức ăn nào chỉ nên ăn ít hoặc ăn hạn chế?
+ Đại diện HS trả lời
+ GV nêu KL và 2 HS đọc lại trong SGK
* Luyện tập:
- HS làm BT trong VBT
+ HS lần lượt lên bảng chữa BT
- GV chữa bài và nhận xét, khen ngợi.
- HS soát lại bài và chữa vào VBT


- 1HS lên bảng nêu ghi nhớ bài 6 tuần 3.

- HS quan sát H1, 2, 3, 4 đọc thông tin và trao đổi thảo luận.
- Hoàn thành bảng về đặc điểm các giai đoạn(SGK)
- GVgọi HS đọc các giai đoạn vừa ghi được và chốt lại KL (SGK)
- 2 HS đọc lại KL
+ HS chơi trò chơi "Ai? Họ đang ở vào giai đoạn nào?"
- GV nêu cách chơi và hướng dẫn chơi.
- Cả lớp cùng tiến hành chơi
- HS làm BT vào VBT
- Đại diện HS nêu KQ
- GV: Nhận xét, chữa bài, khen ngợi.

3-Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ chung cả 2 lớp
- Về nhà Học thuộc ghi nhớ trong SGK
---------------------------------------------------------------
Tiết 2

NTĐ4
NĐT5

Môn
Tên bài
Toán
LUYỆN TẬP( Tr-22)
Chính tả(NV)
ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ


I-Mục tiêu

1. Kiến thức: Viết và so sánh được các số tự nhiên. Bước đầu làm quen dạng x < 5; 2< x <5 với x là số tự nhiên.
2.Kĩ năng: Viết đúng,đep các số có nhiều chữ số.
3.Thái độ: Có ý thức giải Toán.
1. Kiến thức: Biết trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Nắm chắc quy trình cấu tạo vần và quy tắc ghi đấu thanh.
2. Kĩ năng: Viết đúng bài chi8nhs tả.

3. Thái độ: Yêu thích cách rèn luyện chữ viết

II-Đồ dùng.

- Bảng phụ BT4.
Vở bài tập TV

II-Hoạt động dạy học:
1.



2
-Kiểm tra bài cũ
+ 2 HS lên bảng đọc các số bài 3 (Tr-21)
- GV nhận xét.
*Bài mới:
+ Bài 1;2:
- HS đọc yêu cầu và thảo luận, lần lượt nêu miệng KQ
a, 0; 10 ; 100.
b, 9 ; 99 ; 999.
- GV nhận xét và hướng dẫn làm bài 2(HS khá giỏi)
+Bài2: HS KG
-1HS trả lời: a, 10 chữ số
b, 89 chữ số
-HS nhận xét
+Bài 3: Viết chữ số thích hợp vào ô trống.
- 2HS lên bảng viết
*KQ: a, Số 0 ; b, Số 9....
- HS chữa bài vào vở.
+ Bài 4: HS đọc yêu cầu và làm vào bảng phụ.
- Đại diện trình bày